Ростовская область, 11 июня 2024. Телеканал «ДОН 24». Эта на первый взгляд простая детская игра развивает пространственное восприятие. После утренней разминки на свежем воздухе – музыкальная комната. Здесь учат чувствовать ритм.

В сенсорной комнате развивают мелкую моторику. Особой популярностью пользуется интерактивная песочница. Здесь через игру нужно выполнить одно из заданий, например, сделать углубление и дать кораблю пройти по воде.

Олеся Герасименко, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 175 «Скворушка»:
«В младшем возрасте чем больше различных сигналов от органов чувств получает центральная нервная система, тем больше создается нейронных связей и, следовательно, лучше развивается мозг ребенка».

Сейчас в детском саду обучаются около сотни детей с ограниченными возможностями здоровья. Елена Сидорова не понаслышке знает, насколько важно вовремя обратиться к грамотным специалистам.

Елена Сидорова, житель г. Ростова-на-Дону:
«У старших детей были логопедические проблемы, много букв не выговаривали в соответствии с возрастом. На тот период дети должны уже были выговаривать звуки, буквы, но они их не выговаривали». 

Сейчас дети не просто выговаривают все звуки, они еще и выступают на сцене. Сегодня Елена привела дочь, чтобы определить, нужна ли девочке помощь логопеда.

Любовь Каменская, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 175 «Скворушка»:
«Такие как упражнение на доске Бильгоу для мозжечковой стимуляции, нейрогимнастику на ортопедических ковриках и также прибор биологической обратной связи для коррекции речевого дыхания у детей с тяжелыми нарушениями речи». 

Благодаря госпрограмме «Доступная среда», которую реализуют в области вот уже более 10 лет, дончане с ОВЗ могут развивать свои способности в любой сфере. В детском саду «Скворушка» есть своя доска почета. 

Ирина Садко, заведующая МБДОУ «Детский сад № 175 «Скворушка»:
«Мы гордимся своими выпускниками, многие из которых имели такие нарушения, а сейчас очень успешные в школе, имеют медали, являются победителями всевозможных соревнований, конкурсов, в шахматах имеют большие победы». 

Педагоги уверены, что благодаря систематическому труду можно исправить многие нарушения.