Возможно все: где учатся и работают жители Дона с ОВЗ
Человек с инвалидностью может выполнять только несложную работу и жить на социальное пособие? Если раньше ответ на этот вопрос казался очевидно положительным, то сегодня все иначе. Инклюзивное образование, которое реализуют в ЮФУ, позволяет молодежи получить нужную профессию и даже заблаговременно найти хорошую работу. Но вопросы все равно остаются.
Задача – направить
Для того чтобы ответы на них можно было найти без проблем, в рамках деятельности ресурсного учебно-методического центра в Южном федеральном университете (РУМЦ ЮФУ) в 2017 году был создан колл-центр. Какой вуз предлагает нужное направление обучения? Где есть квоты для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья? Кто может претендовать на льготную стипендию? С этими вопросами ребята с инвалидностью, их родители и преподаватели обращаются именно сюда. За год сотрудники центра получили уже около 400 звонков.
«Всем абитуриентам вне зависимости от их особенностей нужно предоставить одинаковые условия для поступления и дальнейшего обучения, – уверена руководитель РУМЦ ЮФУ, полномочный представитель ректора по делам инвалидов и лиц с ОВЗ Лариса Гутерман. – В этом и состоит наша задача: объяснить, помочь, проконсультировать, направить».
Очень часто задают вопросы о правилах приема в вузы, о возможности получения специальных условий при сдаче вступительных испытаний для инвалидов – а они есть, так же как и льготы при поступлении для ребят с ОВЗ. Часты также вопросы о документах, необходимых для подтверждения статуса инвалида.
Самые популярные вопросы:
- нормативно-правовое обеспечение инклюзивного высшего образования;
- довузовская подготовка;
- профориентация в системе довузовской подготовки;
- условия доступности высшего образования;
- трудоустройство выпускников;
- адаптированные образовательные программы;
- организация обучения;
- сопровождение и поддержка обучающихся;
- внеучебная и волонтерская деятельность;
- постдипломное сопровождение выпускников;
- организация и содержание практики для обучающихся;
- мониторинг качества и доступности высшего образования;
- нарушение прав инвалидов при поступлении;
- льготы при поступлении в вуз (поступление в рамках «особой квоты»);
- организация вступительных испытаний для абитуриентов;
- перечень документов, необходимых для представления в приемную комиссию;
- порядок зачисления инвалидов;
- заселение в общежитие;
- порядок предоставления документов для получения социальной стипендии.
Все вопросы обязательно фиксируются специалистами колл-центра. По возможности на них стараются ответить сразу же. В крайнем случае – в течение семи календарных дней. Обратиться за любыми разъяснениями можно по номеру горячей линии: 8-800-550-63-11, и электронному адресу rumz@sfedu.ru.
«Рыбку выловить нужно самому»
Один из самых острых вопросов – будущее трудоустройство выпускников вузов с ОВЗ. Сейчас такие ребята учатся вместе со всеми – в соответствии со статьей Закона об образовании. Экзамены тоже сдают вместе со всеми, но ряд льгот, конечно, им предоставляется, а также создаются специальные условия, компенсирующие нарушения функций здоровья. Им нужно больше для успешного старта, но это не означает, что к ним будет снисходительное отношение во время учебы.
«Если несколько лет назад преподаватели отмечали, что относятся к студентам с инвалидностью более снисходительно, то сегодня этого нет. Ребята с ОВЗ должны стать высококвалифицированными специалистами – это единственная возможность получить хорошую работу. А значит, они должны иметь хорошие знания», – говорит Лариса Гутерман.
Вопрос с трудоустройством инвалидов остается очень непростым. По закону работодатели должны брать на работу не менее 5% таких сотрудников, но в реальности все сложнее. Тем не менее, по мнению Ларисы Гутерман, добиться успехов в развитии карьеры, имея особенности в состоянии здоровья, вполне возможно.
«Вузовское образование – это удочка, а рыбку выловить нужно будет самому, – говорит она. – От того, какие знания человек получит и насколько хорошо он научится их применять, зависит, найдет ли он интересную работу. Руководитель любой компании заинтересован в человеке, который стремится к карьерному и личностному росту, готов переобучаться, менять свою жизнь. Именно эти качества позволят выпускнику с ОВЗ конкурировать на рынке труда».
Трудоустройством ребят здесь занимаются заблаговременно. На сайте РУМЦ есть раздел «Биржа труда», где работодатели выкладывают вакансии, а студенты – свои резюме. И пусть их пока немного, но начало положено. Специалисты регулярно мониторят рынок труда в Ростовской области, Краснодарском крае и Республике Калмыкии – именно эти регионы находятся под эгидой РУМЦ ЮФУ. Сотрудники центра не только подыскивают подходящие рабочие места для молодежи с ОВЗ, но и стараются спрогнозировать перспективные профессии на несколько лет вперед. От этого зависит, какие направления ребятам будут рекомендовать в колл-центре. Интересно, что подходящих инвалидам профессий достаточно много, от инженера до агронома. И не обязательно в прямом смысле пахать в поле, сегодня такая работа может выполняться за компьютером.
По словам Ларисы Гутерман, несколько ребят из будущих выпускников этого учебного года уже нашли работу и успешно совмещают ее с учебой.
«Историй успеха немало, мы стараемся их популяризировать для того, чтобы придать ребятам уверенности в своих силах. Уже снято несколько роликов о выпускниках вузов – партнеров РУМЦ ЮФУ, которые достигли своих целей. Среди них, например, тренер по плаванию с ДЦП, который сейчас занимается с детьми, имеющими такую же проблему со здоровьем. Это юрист с нарушением функции зрения, режиссер с нарушением слуха, который ставит спектакли с маленькими артистами, имеющими аналогичные нарушения функций, и помогает родителям особенных детей», – перечисляет Лариса Гутерман.
Сразу в живую среду
Сегодня у людей с ОВЗ есть «помощники», которые позволяют полноценно учиться и работать. Например, РУМЦ ЮФУ предлагает студентам и абитуриентам различные программно-аппаратные комплексы, с которыми дело идет лучше, даже если имеются проблемы со зрением, слухом и опорно-двигательным аппаратом. Есть все условия для того, чтобы получить нужную профессию. В РУМЦ проходят разнообразные тренинги, семинары, конкурсы, в которых удовольствием принимают участие как студенты вузов, так и ребята из спецшкол области. Даже день открытых дверей здесь значительно отличается от традиционного. В образовательном кластере юга России абитуриенты сразу погружаются в живую среду вуза: вместе со школьниками без ОВЗ они присутствуют на лекциях, в лабораториях. А значит, есть возможность понять, верно ли выбрано дело всей жизни, и избежать дальнейших разочарований.
И самое главное – это настрой, уверена Лариса Гутерман. Если человек настроен на получение знаний и карьерный рост, проблемы со здоровьем преградой не станут.
Новости компаний
После ремонта открылась школа в Целинском районе
Ростовская область, 8 октября 2024. DON24.RU. В хуторе Северном торжественно открыли школу после капитального ремонта, сообщили в администрации Целинского района.
К занятиям в обновленном учебном пространстве приступили еще 2 сентября, при этом работы по благоустройству прилегающей территории продолжались.
За полгода ведения работ школа преобразилась – от фундамента до крыши. Теперь в ней созданы комфортные условия для получения знаний, говорится в сообщении.
«Для села школа – это ядро, центр притяжения всех жителей. Очень хочется, чтобы в обновленном виде она стала для ребят родным домом, чтобы им было в ней не только комфортно, но и интересно», – отметила на церемонии глава района Оксана Косенко.