Гуковский ансамбль получил высшее звание фестиваля «Золотой дельфин» в Сочи

Гуковский ансамбль получил высшее звание фестиваля «Золотой дельфин» в Сочи
Фото: администрация Гукова ©

Ростовская область, 15 апреля 2024. DON24.RU. Хореографический ансамбль «Реверанс» детской школы искусств им. М. И. Глинки из города Гуково Ростовской области под руководством Дарьи Стренюк стал обладателем высшего звания международного фестиваля-конкурса «Золотой дельфин» – «Золотая Терпсихора». О достижениях ансамбля рассказали в администрации города.

XIII Международный фестиваль-конкурс сценического искусства «Золотой дельфин» состоялся в Сочи и объединил творческие коллективы и исполнителей из самых разных уголков России.

В копилку «Реверанса» легли четыре награды лауреатов первой степени. А также диплом лауреата второй степени получила средняя группа.

«Самым неожиданным и приятным сюрпризом оказалось получение нашими танцорами высшего звания фестиваля – «Золотая Терпсихора»!  «Золотой дельфин» подарил всем его участникам много положительных эмоций, чувств и переживаний. А впереди вновь упорный труд на занятиях и репетициях, подготовка к очередным конкурсам с любимым преподавателем», – сообщает источник.

Работа всего преподавательского состава Детской школы искусств им. М.И. Глинки направлена на выявление, поддержку и развитие способностей и талантов детей и молодежи, что является приоритетом регионального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках нацпроекта «Образование».

Банк выпускников и переквалификация: в Ростове обсудили перспективы интеграции образовательного пространства на юге России

Ростовская область, 17 мая 2024. DON24.RU. В Ростове-на-Дону прошла конференция, в рамках которой обсуждались вопросы интеграции образовательного пространства юга России и новых территорий. Организатором встречи выступило Законодательное Собрание Ростовской области.

Руководитель аппарата донского парламента Алексей Кобилев отметил, что инициатива о проведении конференции поступила от председателя Законодательного Собрания Ростовской области Александра Ищенко, который входит в состав Совета по вопросам интеграции воссоединенных субъектов в правовую и социально-экономическую системы России при Совете Федерации.

«Как отметил президент России Владимир Владимирович Путин, в большой, сложной и ответственной работе по развитию Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей мелочей быть не может. Законодательное Собрание Ростовской области активно вовлечено в эту работу... Мы сверяем часы в законотворческой и депутатской работе – делимся всем опытом, который у нас накоплен за тридцатилетнюю историю Законодательного Собрания Ростовской области», – рассказал первый заместитель председателя Законодательного Собрания Ростовской области Андрей Харченко.

На конференции были озвучены несколько предложений и нововведений. Одно из них – создание единой платформы для высшего образования России. На ней студенты и преподаватели смогут получить доступ к образовательным программам, инновационным методикам, пособиям, учебникам, научным работам.

Также участники обсудили вопрос создания специального банка данных выпускников. Такая платформа позволила бы привлекать потенциальных работодателей и обеспечить предприятия кадрами, а выпускников – работой. Среди предложенных инициатив – улучшение системы целевого образования, дистанционное непрерывное дополнительное образование и переквалификация кадров.

В рамках встречи поднимался вопрос об оказании помощи участникам спецоперации в получении дополнительного образования и профессиональной переподготовки.

«По той информации, которой обладает Фонд защитников Отечества, около 50% участников специальной военной операции по возвращении домой хотели бы получить дополнительное образование или новую специальность. И, конечно, учебные программы всех без исключения вузов и ссузов уже должны быть подготовлены к этой работе», – рассказал Андрей Харченко.

По словам депутата, воспитание гражданственности у молодого поколения является важным элементом развития единой образовательной системы. Перед законодателями стоит задача способствовать этому процессу при рассмотрении бюджетов и разработке новых мер поддержки для сферы образования.