Преподаватели каких предметов чаще всего становятся директорами школ – исследование «Молота»
Ростовская область, 14 мая 2026, DON24.RU. В Ростове-на-Дону действуют более 100 школ. Некоторые из них специализируются на творческой или спортивной сферах, остальные же являются общеобразовательными. Редакция газеты «Молот» провела опрос директоров, чтобы выяснить, какой предмет они ранее преподавали. Примечательно, что многие продолжают педагогическую деятельность наравне с исполнением основных должностных обязанностей.
Поводом для исследования стал недавно прошедший конкурс «Директор года», триумфатором которого стал Алексей Новолодский, возглавляющий 115-ю школу. Победа принесла ему 300 тыс. рублей. Среди опрошенных директоров редакции удалось найти всего лишь 16 мужчин на руководящих постах, что составляет 18% от общего числа руководителей. Итак, представляем пятерку «победителей» рейтинга.
Пятое и четвертое место в нем заняли преподаватели иностранных языков и направления «химбио». 10 работающих сейчас директоров до своего назначения на нынешнюю должность преподавали английский, немецкий или французский языки. К слову, среди них нет ни одного китаиста, которых, кстати, сейчас модно называть синологами – специалистами в отрасли востоковедения, изучающей китайский язык, а также историю, культуру, литературу, экономику и другие аспекты жизни этой страны. Столько же нынешних директоров школ, то есть еще 10 человек, раньше преподавали химию и биологию.
Третье место в рейтинге – у учителей математики и информатики, их 16. Вторую строчку заняли 17 преподавателей русского языка и литературы. Лидерами же стали 18 учителей истории и обществознания. Примечательно, что Алексей Новолодский и Артем Тарабановский, занявшие первое и второе места в конкурсе «Директор года – 2026», по образованию как раз преподаватели истории и обществознания.
Бывшая учитель физической культуры Галина Кузьменко заняла в конкурсе директоров третье место. А самым нетривиальным, на наш взгляд, предметом стало «Акушерство» – его в медицинском классе преподавала Валентина Потатуева, которая сейчас возглавляет ростовский лицей № 11 имени Зинаиды Ермольевой.
Впрочем, профессия директора школы чаще связана с управлением учебным заведением, а не непосредственно с преподаванием. Исследования, проведенные Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), показали, что большинство современных директоров школ считают себя прежде всего хозяйственниками и управленцами, а не педагогами. Их основная задача – создание условий для функционирования школы.
