Тема агрессивного поведения в образовательной среде требует комплексного подхода
Ростовская область, 5 ноября 2025. DON24.RU. В соответствии с нацпроектом «Молодежь и дети» будет принят законопроект о профилактике травли среди детей. Будет построена система профилактики травли и ответственности за нее.
Школы должны будут фиксировать у себя факт травли, поменять парадигму, когда школа замалчивает сегодня факты травли. В случаях травли школа сначала сама должна своими силами с участием и детей, и педагога-психолога решить эту проблему. Пострадавшим и агрессорам будет оказываться педагогическая, социально-психологическая помощь.
В образовательный процесс будут внедрены антибуллинговые мероприятия, то есть уроки, фильмы, командообразующие тренинги и другое, что будет способствовать недопущению случаев травли.
«На мой взгляд, предлагаемый законопроект — это своевременный и необходимый шаг. Его сила – в комплексном подходе, сочетающем профилактику, выявление и работу с последствиями. Успех будет зависеть от качества его доработки, обеспечения ресурсами (подготовленными кадрами, финансированием) и формирования в обществе, и в первую очередь в школе, нетерпимости к любым проявлениям травли», – сказала Ксения Лунева, начальник отдела культуры, спорта и молодежи администрации Песчанокопского района.
«Принятие закона о профилактике травли среди детей, безусловно, необходимая мера. Они проводят в школе значительную часть своего времени, и наша общая задача – сделать эту среду безопасной и человечной. Важно, что фокус будет направлен на оказание помощи как пострадавшим, так и «агрессорам». Важно не просто наказать, а понять причину и исправить ситуацию», – сказала Ольга Мельникова, глава администрации Белокалитвинского района Ростовской области.
«Проблема буллинга – это не просто школьные разборки, это серьезная социальная и психологическая проблема, которая разрушает личности, формирует комплексы, и может иметь долгосрочные негативные последствия для всех участников.Мы обязаны создать такую среду, где каждый ребенок чувствует себя в безопасности, где его уважают и слышат. Психологический комфорт и доброжелательная атмосфера в школе – это фундамент для эффективного обучения и гармоничного развития личности. Замалчивание или недооценка этой проблемы недопустимы», – сказал Александр Романов, глава администрации Верхнедонского района Ростовской области.
«Инициатива, прозвучавшая в рамках национального проекта «Молодежь и дети», крайне своевременна и актуальна для нашей территории. Для нас нет и не может быть незначительных случаев буллинга, ведь за каждым из них стоит детская боль и подорванное психологическое здоровье. Школа должна быть территорией безопасности и доверия, а не страха», – сказала Татьяна Юшковская, временно исполняющая обязанности главы администрации Октябрьского района Ростовской области.
«Актуальность антибуллинговых мероприятий в школах не вызывает сомнений. Травля может иметь серьезные последствия как для жертв, так и для агрессоров, вызывая негативные последствия в их эмоциональном и психологическом развитии. В современных условиях важно не только выявление фактов травли, но и создание в общеобразовательных учреждениях атмосферы поддержки и понимания.Считаю, что успех борьбы с травлей в школах может быть достигнут, если будут внедрены не только профилактические меры, но и системы мониторинга, позволяющие фиксировать факты травли. Прежде всего, необходимо обучать педагогов и школьный персонал тому, как распознавать признаки травли и как правильно на них реагировать», – сказала Дина Алборова, глава администрации Матвеево-Курганского района.
«Именно школа должна организовывать встречи с родителями, учителями и учениками, проводить для них мастер-классы на тему снижения агрессии, предлагать всем участникам образовательного процесса работать с психологами», – сказал Григорий Бадаев, глава администрации Тарасовского района.
«Проблема агрессивного поведения в школе требует срочного и комплексного решения. Это связано с тем, что такое поведение может быть вызвано разными причинами. Например, это могут быть конфликты в семье, негативное влияние окружения или проблемы с психическим здоровьем ребенка. Чтобы справиться с этой проблемой, нужно сначала понять, почему она возникает. Затем разработать план действий, который будет учитывать все эти факторы», – сказал Сергей Саратов, глава администрации Советского района.
«Агрессивное поведение в образовательной среде требует комплексного подхода, включающего разработку законопроектов, создание системы профилактики и поддержки, а также внедрение антибуллинговых мероприятий. Этот подход должен охватывать все уровни: школы будут фиксировать и решать проблемы травли, а также оказывать психологическую и педагогическую помощь как жертвам, так и агрессорам, а законопроект призван сделать систему более прозрачной и эффективной», – сказала Лариса Щербакова, учитель школы Советского района Ростовской области.
«Внедрение мер по борьбе с буллингом в образовательный процесс – это шаг к формированию здоровой школьной культуры, основанной на уважении, доверии и взаимопомощи. Однако успех этих мер будет зависеть от качества их реализации: подготовки педагогов, вовлеченности родителей, наличия ресурсов и реальной заинтересованности школ в том, чтобы не скрывать, а выявлять и решать проблемы», – сказал Юрий Харенко, глава администрации Орловского района.
«Актуальность антибуллинговых мероприятий в школах сложно переоценить. Травля негативно сказывается не только на психологическом состоянии ребенка, но и на всей образовательной среде в целом. Школы нашего региона делают первые шаги в направлении профилактики буллинга, однако, учитывая масштабы проблемы, необходимы комплексные меры, подкрепленные законодательно», – сказала Юлия Алексеенко, председатель совета местного отделения «Движения Первых» Кагальницкого района.
Испеките 40 колобков: приметы на 22 марта
Ростовская область, 21 марта 2026, DON24.RU. Православная церковь 22 марта чтит память сорока мучеников Севастийских, пострадавших за веру Христову в IV веке. Эти сорок воинов-христиан из римского легиона, дислоцированного в городе Севастии (территория современной Турции), отказались принести жертвы языческим богам. За это их подвергли жестокому наказанию: раздетых донага, их поставили в ледяное озеро, а на берегу растопили баню, чтобы искушение теплом сломило волю. Один из воинов не выдержал и побежал к бане, но погиб на пороге, а вместо него в озеро вошел римский стражник, пораженный мужеством христиан, и занял место воина, завершив число сорока мучеников. Все они были казнены, но этот подвиг стал символом несгибаемой веры.
В славянском народном календаре 22 марта называют Сороки, Сорок сороков или День жаворонка, поскольку считалось, что именно 22 марта из теплых краев возвращаются жаворонки и сорок разных птиц, принося на крыльях настоящую весну. Главный обряд этого дня – выпечка из постного теста 40 булочек в форме жаворонков с распростертыми крыльями и хохолками. С этой выпечкой связана традиция «кликанья весны»: дети и взрослые насаживали птичек на длинные прутья, выходили на пригорки и пели веснянки-заклички, подбрасывая печенье вверх. Внутрь жаворонков прятали мелкие предметы для гадания: монета сулила богатство, кольцо – свадьбу, а узелок из ткани – рождение ребенка. Еще одним важным обычаем было выпекание 40 колобков, которые затем по одному выбрасывали в окно в течение сорока дней, чтобы задобрить мороз и защитить будущие посевы.
Нельзя 22 марта:
- убирать дом и мыть полы – мокрый пол символизирует слезы, которые будут проливать все члены семьи;
- давать в долг деньги или хлеб – по примете, отданное не только не вернут, но и свои деньги уйдут безвозвратно;
- надевать черную одежду – к несчастью и печали;
- разорять птичьи гнезда, обижать и прогонять пернатых – птицы защищают дом от злых духов, и подобные действия сулят болезни и большие беды;
- употреблять в пищу мясо и блюда из птицы – к большим неудачам.
Если в этот день тепло и солнечно, весна будет ранней и теплой, а если морозно – жди богатого урожая проса.
Именины отмечают Александр, Александра, Алексей, Афанасий, Валерий, Василий, Дарья, Дмитрий, Иван, Исаакий, Кирилл, Михаил, Наталья, Николай, Петр, Таисия.


