Жителям Зерноградского района рассказали, переведут ли школы на дистант
Ростовская область, 26 января 2021. DON24.RU. Ситуация с заболеваемостью COVID-19 в школах Зерноградского района стабильна и управляема, предпосылок перехода на дистанционное образование нет. Об этом заявила начальник управления образования администрации района Любовь Калашникова.
«Из 8130 обучающихся – заболевших 0,2%. Все сотрудники вакцинированы. Школы и детсады работают строго с соблюдением всех требований постановления главного санитарного врача», - отметила она.
Ранее главный санитарный врач Дона Евгений Ковалев не исключил переход на дистанционное обучение в школах, если заболеваемость среди детей начнет резко нарастать. На сегодняшний день полностью закрыты в регионе семь школ, также на карантин ушли более 330 классов в 150 школах и 32 группы в 31 детском саду.
В Ростовской области девять учителей получат выплату в 1 млн рублей
Ростовская область, 9 января 2025. DON24.RU. В этом году по программе «Земский учитель», которая проходит в рамках нацпроекта «Образование», девять учителей получат единовременную выплату в 1 млн рублей. Об этом сообщают на сайте Правительства Ростовской области.
Прием заявлений и документов, регистрация претендентов на участие в отборе пройдет с 9 января по 15 апреля. На официальном сайте минобразования Ростовской области опубликуют условия для участия, перечень документов и вакансии.
Чтобы поучаствовать в программе, необходимо переехать в сельские населенные пункты, в которых проживает не более 50 тыс. человек. Могут участвовать педагоги не старше 55 лет как с высшим, так и со средним профессиональным образованием. И на основном месте работы они должны преподавать в течение пяти лет с недельной нагрузкой не менее 18 часов.
«За пять лет работы программы «Земский учитель» удалось привлечь 141 педагога в сельские школы», – уточнил первый заместитель губернатора донского региона Игорь Гуськов.
Ранее сообщалось, что в Ростовской области более 165 тыс. человек установили на свои смартфоны приложение «Госуслуги.Дом».
