В донском квесте «Геоинформационных технологий» победили ребята двух хуторских школ и одной столичной
Ростовская область, 13 декабря 2023. DON24.RU. В донском квесте «Геоинформационных технологий» победили ученики двух хуторских школ и одной столичной. Соревнования устроили для воспитанников школьных центров космических услуг, рассказали в донском правительстве.
Всего за титул лучших сражались ребята 23 команд из 18 учебных заведений. Им пришлось ответить на вопросы, найти зашифрованные названия населенных пунктов на карте геоинформационной системы Ростовской области, а далее соединить их линиями в заданном порядке. В результате на карте нужно было прочитать сложившееся слово.
Как рассказал министр цифрового развития, ИТ и связи региона Евгений Полуянов, критериями оценки стали скорость и правильность выполнения задания.
Лучше всех с испытаниями справились ученики школы № 16 хутора Недвиговка Мясниковского района.
Второе место у ростовчан из школы № 81. А бронзовыми призерами стали мальчишки из хутора Верхние Грачики Каменского района.
Всего на Дону действуют уже 40 школьных центров космических услуг. Их воспитанники имеют доступ к системе ГИС Ростовской области и на факультативных занятиях создают собственные проекты на базе электронных карт и космических снимков.
В донском правительстве также добавили, что все желающие смогут самостоятельно пройти квест до 20 декабря по ссылке https://forms.yandex.ru/u/655f0ce8d04688053d60119c/.
Ростовских школьников решено отправить в Китай
Ростовская область, 16 января 2026, DON24.RU. Группы учащихся ростовских школ и их учителей отправятся в Китай в рамках академического обмена. Информацию об этом распространила пресс-служба мэрии Ростова-на-Дону.
Такие планы обсуждались руководителями ростовских школ, которые находятся с рабочим визитом в Китае.
«Стороны планируют организовать поездки школьников и педагогов для участия в образовательных программах и стажировках», – говорится в сообщении.
Инициативы ориентированы на повышение качества обучения ростовских школьников, а также на внедрение современных образовательных практик.
