#Образование

Ученые ЮФУ провели экскурсию для учителей биологии в ботсаду

Это часть образовательных мероприятий

13 февраля 2019 15:42

Ростов-на-Дону, 13 февраля 2019. Телеканал «ДОН 24». Проложить «экологическую тропу» и вырастить «живую красную книгу» можно практически в любой школе. В этом ученые ЮФУ убеждают учителей биологии и педагогов допобразования на курсах повышения квалификации. Часть их пройдет на предприятиях водоканала, вторпереработки и очистных сооружениях; а начали процесс в Ботаническом саду.

Грядки с ценными растениями поливали из ведер – так и создавалась живая красная книга на школьном участке в Егорлыкском районе. А параллельно школьники с учителем биологии искали место, которое могло бы стать особо охраняемой территорией. Так появился экологический маршрут в Егорлыкском лимане, где дети рассказывают его историю с начала XX века.

В небольшом заповеднике – на 300 га – нашли солончаки и небольшие болотца, а исчезнувшие растения вырастили и высадили. Конечно, не все, работа продолжается. Здесь на курсах ученые дают советы, с каких растений начинать свою живую красную книгу. Например, степная зона Дона раньше была полна ковыля, а теперь 10 видов из 13 – краснокнижные. Но возродить этот злак несложно: он неприхотлив к донской жаре и недостатку влаги, легко цепляется за землю.

Учителей учат не только фотографировать ценные растения, но и обязательно засушивать их в гербарий. Получил консультацию ученых и министр природных ресурсов. После подарка из Ботанического сада Михаил Фишкин особенно заинтересовался ботаникой.

Подробности – в материале корреспондента телеканала «ДОН 24».

Олеся Слынько Телеканал «ДОН 24»

Комментировать

Редакция вправе отклонить ваш комментарий, если он содержит ссылки на другие ресурсы, нецензурную брань, оскорбления, угрозы, дискриминирует человека или группу людей по любому признаку, призывает к незаконным действиям или нарушает законодательство Российской Федерации
Поделиться
Комментарии
(0) комментариев

Лента новостей

Загрузить еще
Последние комментарии
Самое комментируемое