У донского центра одаренных детей «Ступени успеха» появился попечительский совет
Ростовская область, 26 апреля 2024. DON24.RU. У донского центра выявления и поддержки одаренных детей «Ступени успеха» появился попечительский совет. Его создали по поручению губернатора региона Василия Голубева.
Совет призван обеспечивать взаимодействие центра с органами государственной власти и органами местного самоуправления, промышленными предприятиями, вузами, научными организациями для поддержки талантливых мальчиков и девочек со всего региона, сообщили в донском правительстве.
Как рассказал первый замглавы Дона Игорь Гуськов, центр «Ступени успеха» занимает центральное место в системе дополнительного образования Ростовской области. Он создан в 2019 году. За пять лет обучение в нем прошли более 21 000 ребят.
«Конкурс на зачисление составляет три человека на место, и это – показатель высокого качества работы учреждения», – отметил Игорь Гуськов.
Он также добавил, что на оснащение «донского Сириуса» средствами обучения и воспитания направили 43,2 млн рублей из областного бюджета.
Занятия ведут по трем направлениям: «Спорт», «Наука» и «Искусство».
Центр ежегодно собирает детей из всех районов Дона на 12 профильных смен, по 14 дней каждая. Ребят собирают в одном вместе и создают максимум условий для науки и творчества. На занятия приходят знаменитости. Ребятам помогают подготовиться к успешному прохождению испытаний предметных олимпиад и всероссийских соревнований. Для них проводятся экскурсии по тематике смен. Например, химики регулярно посещают завод «ТАГМЕТ», а биологи – Южный парк птиц «Малинки».
Как сообщалось ранее, всего в этом году региональный центр «Ступени успеха» откроет новые возможности для 552 участников профильных смен.
«Ступени успеха» – координатор школьного этапа олимпиад по шести предметам, проходящим с использованием платформы «Сириус. Курсы», а также является площадкой проведения регионального этапа по десяти предметам.
Для педагогов действует авторский проект «Мобильный тьютор». За время работы в проекте приняли участие более 9000 школьников и около 1500 педагогов.
При поддержке центра донские школьники и педагоги участвуют в программах образовательного фонда «Талант и успех» и обучаются в центре «Сириус».
Попечительский совет уже на первом заседании утвердил план поддержки центра и его выпускников, добавили в региональном правительстве.
Активные школьники Шолоховского района воплотили в жизнь несколько социально-патриотических проектов
Ростовская область, 4 апреля 2025. DON24.RU. Активные школьники Шолоховского района воплотили в жизнь ряд проектов социально-патриотической направленности: «Школа безопасности», «Твори добро», «Наша инициатива», «Книга в жизни школьника», «Мы обязаны вами гордиться», «Красный тюльпан», «Книга памяти» и другие. Об этом сообщает районная администрация.
Районная «Школа актива», где школьники-активисты собираются каждый месяц, появилась в рамках проекта «Навигаторы детства» несколько лет назад. Здесь советники директоров образовательных учреждений по воспитанию, появившиеся во всех школах района в рамках нацпроекта «Образование», выявляют организаторский и творческий потенциал подростков.
«На занятиях лидеры школьного самоуправления знакомятся с приемами формирования команды, основными идеями методики коллективно-творческой деятельности, в рамках темы «Психология общения» овладевают навыками конструктивного взаимодействия в ситуациях конфликта», – пишет источник.
Старшие члены «Школы актива» передают свои знания ребятам-младшеклассникам. Также в каждой школе выбирается президент.
Девять активистов из трех школ района (Базовская и Вешенская СОШ, Шолоховская гимназия) участвовали в региональных и Всероссийских конкурсах: в фестивале школьных президентов «Формула будущего» (Ростов-на-Дону, 2023 год), молодежном образовательном форуме «Молодая Волна» (Ростов-на-Дону, 2023 и 2024) и тематических сменах ВДЦ «Артек» и «Смена» Всероссийского форума лидеров ученического самоуправления (ВДЦ «Артек» 2022–2024).
Ранее сообщалось, что в Шолоховском районе после капремонта открылась Меркуловская школа.
