Ростовская область, 25 марта 2021. DON24.RU. В Минпросвещения разрабатывают новую систему оплаты труда школьных педагогов. Из чего сегодня складывается зарплата учителя? Почему в начислении различных надбавок и стимулирующих выплат много непонятного? Корреспондент газеты «Молот» попросила ответить на этот вопрос представителей сферы образования, которые работают в Ростове и области.

Чем меньше оклад, тем сложнее понять

Самая существенная сегодня проблема – размеры ставок за труд одинаковой сложности, которые могут различаться даже в одном субъекте. Их значение ниже прожиточного минимума, считают специалисты Минпросвещения.

«Для получения достойной зарплаты на уровне субъекта учитель должен добирать свои 18 часов дополнительной работой. Чем меньше оклад в структуре зарплаты, тем сложнее понять, из каких надбавок она складывается. Система эта непрозрачна, это «точка напряжения». Размеры ставок и окладов в 4000–8000 рублей отпугивают молодых специалистов», – рассказал на вебинаре Института образования ВШЭ директор департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров ведомства Андрей Милехин.

Чтобы поменять ситуацию – обеспечить гарантированную минимальную оплату на уровне региона, равноценную для всех педагогов, выполняющих в регионе одни и те же трудовые функции, сделать начисления прозрачными и понятными, – в минпросвещении предлагают изменить подходы к оплате труда.

«Регионы смогут устанавливать свои дополнительные выплаты компенсационного и стимулирующего характера, – рассказал Андрей Милехин. – Наши предложения поддержаны большинством субъектов РФ».

Выплаты по часам и заслугам

Из каких надбавок, премий и прочих «компонентов» складывается зарплата учителя сегодня?

Директор ростовской гимназии № 76 Петр Кулинченко говорит, что им удается держать средний уровень зарплаты, существующей в Ростовской области (по данным территориального органа государственной статистики, за девять месяцев прошлого года средняя заработная плата работников всех организаций и предприятий Ростовской области достигла уровня в 35,5 тыс. руб. – прим. «Молота»).

«Молодой специалист за 18 часов работы получает 8000 рублей, но мы дотягиваем до 10 тысяч, так как не допускается зарплата ниже прожиточного минимума. Первые три года учителя получают в среднем до 18 тысяч, потом проходят аттестацию, и им присваивается категория – первая или высшая.

Квалификационная категория педагогических работников – это показатель уровня их профессионализма и качества учительского труда. Она отражает компетенцию специалиста и влияет на его заработную плату. Кроме того, зарплата зависит от стажа, наград, компенсационных выплат. В нашей гимназии заслуженные учителя, которые работают на полторы-две ставки, получают до 50 тысяч рублей».

Есть еще целый перечень стимулирующих выплат. По словам Петра Кулинченко, в гимназии работает комиссия, в которую он, к слову, не входит. Члены комиссии рассматривают заслуги педагогов и назначают выплаты.

«Нам удается выдержать уровень средней зарплаты, так как гимназия предоставляет дополнительные услуги. Есть класс полного дня для ребят начальной школы. Здесь кроме учебной программы есть и другие занятия. Например, учеников знакомят с мифами и легендами Древней Греции. 10–11-классники дополнительно занимаются в архитектурном классе. Один раз в неделю с ними занимаются преподаватели Института архитектуры и дизайна ЮФУ, в итоге из 50 человек, поступивших в этот вуз на специальность «архитектура», примерно половина – наши выпускники. В общей сложности предоставление дополнительных услуг приносит гимназии 12 миллионов рублей в год. За счет этого и удается выплачивать учителям достойные зарплаты. Коллектив у нас слаженный, стабильный, текучки нет, и вакансий тоже. Вот только не найдем преподавателя технологии (раньше предмет назывался просто «труд»), не знаем, где его взять», – делится Петр Кулинченко.

Спрашиваю, могут ли сегодня молодые учителя получать зарплату в пределах 35–40 тысяч рублей. Директор гимназии признается, что пока это мечта.

«Раньше такая поговорка была: «Ума нет – иди в пед». Есть и такие педагоги, но справедливости ради скажу, есть и те, кто предан нашему делу», – говорит Петр Кулинченко.

Стимулирующие не стимулируют

Учительница из Ростова-на-Дону Светлана Деркачева как раз из тех, кто любит свою работу, она преподает в 10–11-х классах, а это нагрузка – 20 часов в сутки. Конечно, если педагогу не все равно, какие знания получат ее воспитанники.

На мой вопрос, возможно ли сейчас молодому педагогу получать 30 тысяч рублей, Светлана иронично ответила: «Чтобы получать такую зарплату, надо уйти из школы».

«У меня стаж восемь лет, 28 часов нагрузки, высшая категория, оклад 8200, с учетом всех регалий получаю 17 тысяч плюс 5000 за классное руководство. Стимулирующие выплаты тоже есть, но, на мой взгляд, это полная бутафория. Вот, например, я выиграла районный этап конкурса «Учитель года» и получила за это 620 рублей. Чтобы получить стимулирующую выплату, надо было собрать большое количество документов, приложить грамоту, ну, и собственно подготовиться и принять участие в конкурсе. Получив такую надбавку, я решила, что больше участвовать в таких мероприятиях, которые действительно, требуют много времени и переживаний, не буду. Есть надбавки и вовсе смешные – 300 рублей. Как-то мои ребята выиграли в олимпиаде, я предоставила нужные справки, а мне сказали: «Ну, это не считается». Причем учителей не оповещают, сколько всего денег выделяется на стимулирующие выплаты, как распоряжаются этими средствами. Поэтому на них мы не надеемся, а зарабатываем на репетиторстве», – говорит Светлана Деркачева.

Учитель русского языка и литературы Наталья Сапегина рассказывает, что в ее расчетном листке помимо оклада (6067 рублей) есть такие выплаты – выслуга за стаж работы, дополнительно за классное руководство, за проверку тетрадей. Есть выплата и за работу в особых условиях. Наталья занимается с учениками, которые находятся на домашнем обучении. Итого – в пределах 21 тысячи рублей «чистыми».

«Это средняя зарплата учителя в Ростове. В других учебных заведениях есть премиальная часть, которая выплачивается на основании заполняемых отчетов, но в моей школе этого нет, и коллеги говорят, что существенно на оплату труда эти выплаты не влияют. Также, на мой взгляд, не имеет смысла брать дополнительные часы. Для сравнения: мой час в школе – порядка 170 рублей, а репетитора – 800», – уточняет Наталья.

Четыре правила начисления оплаты труда учителя

1. Ставки зарплаты (должностные оклады) устанавливаются в единых размерах для всех организаций субъекта РФ.

2. Дифференциация этой ставки устанавливается по сложности труда, в зависимости от квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп (их всего четыре).

3. Сформирован четкий перечень компенсационных выплат.

4. Сформирован перечень стимулирующих выплат.