Плохие оценки – не повод ругать
Ростовская область, 25 сентября 2024. Телеканал «ДОН 24». «Я, наверное, радуюсь сама, когда кто-нибудь из них принесет двойку. Это бывает, наверное, никогда...»
«Плохие оценки» в семье Гутаревых настоящая редкость, рассказывает мама четверых детей. И если отметка в дневнике ниже отлично, Мария старается поддержать своего ребенка: домашнее задание выполняют вместе, а после отправляются на прогулку за положительными эмоциями.
Мария Гутарева, мама четверых детей:
«Поход в кино, покупка игрушки. Все в зависимости от потребности ребенка. Ругать, я вообще думаю, что не стоит. Потому что это хуже, лучше, наверное, с ними разговаривать. Мама не ругается никогда, всегда спрашивает из-за чего. И объясняет все».
Марианна Георгиевна работает учителем химии уже 36 лет и считает: когда преподаватель ставит плохую оценку ученику, это и его отметка. Один из секретов педагога со стажем – всегда находить подход к ребенку.
Марианна Плешешникова, учитель химии:
«Нужно помогать, если это ребенок. Нужно его поощрять, давать ему какую-то творческую работу. Скомпоновать группы, оставаться с ними, проводить эксперименты. Потому что у меня такой предмет, очень трудный. Никогда двойка не была методом наказания. Поэтому стараешься так, чтобы их не было».
«Если взрослые были детьми, то дети взрослыми не были, нужно помогать адаптироваться к школе», – советует психолог.
Егор Андрейченко, педагог-психолог, гештальт-терапевт:
«Когда мы ругаем или наказываем детей, то они больше испытывают чувства какой-то вины. Вины в следующий раз подходить и говорить. Они начинают скрывать какие-то трудности. В этот момент нарушается доверие. Нарушается такая эмоциональная безопасность ребенка, и это не приводит к каким-то положительным последствиям».
Психологи также советуют: у ребенка должно быть увлечение по душе. Например, кружок, который ему интересен. И важно, чтобы он выбрал его сам. Тогда, возможно, наладить мосты между родителем и школьником будет проще, а оценки в дневнике заметно улучшатся.
Школа Тацинского района победила во всероссийском конкурсе инициатив родительских сообществ
Ростовская область, 22 ноября 2024. DON24.RU. На заседании всероссийского родительского комитета определили победителей конкурса инициатив родительских сообществ из 78 регионов, которые получат премии на реализацию своих проектов.
«Родительский комитет Скосырской школы Тацинского района вошел в список победителей в категории до 500 тысяч рублей с проектом «Школьный музей: храни огонь родного очага» в направлении «Патриотическое воспитание», – рассказала министр общего и профессионального образования Ростовской области Тамара Шевченко. – Это позволит модернизировать школьное музейное пространство, закупить необходимое оборудование, пополнить его новыми экспонатами».
Конкурс инициатив направлен на выявление и поддержку проектов общеобразовательных организаций, созданных по инициативам родительских комитетов, направленных на воспитание, развитие, самореализацию детей и молодежи и вовлечение родительского сообщества в такую деятельность. Организатором конкурса является российское общество «Знание» при поддержке Минпросвещения РФ.
В составе всероссийского родительского комитета – нового консультативного органа при Минпросвещения – 53 человека. От Ростовской области в него вошла Светлана Котова, советник директора по воспитанию школы № 11 Азова.
