Нестандартные методы используют в Таганроге для обучения особенных детей
Ростовская область, 26 ноября 2023. Телеканал «ДОН 24». Любимым занятием в школе всегда остается игра. А в Таганроге это в целом основа обучения для детей с особенностями. Один из уроков для младшеклассников – лечебная физкультура. Комплексы упражнений положительно влияют на развитие речи, внимания и улучшают коммуникацию. При этом инструктор для каждой группы вырабатывает свой подход.
Татьяна Бондаревская, инструктор лечебной физкультуры:
«Кто-то делает упражнения, кто-то не делает упражнения, я включила музыку, раз – все отреагировали, внимание – музыке. И это детям понравилось, теперь я занятие свое провожу так – включаю музыку. Им становится веселее, и они выполняют с удовольствием».
Формат игры продолжается и в коррекционных классах. Каждый кабинет 19-й школы оснащен интерактивными играми. Здесь и пол, и стены задействованы в развитии детей.
«Дима, ищем яблочко, молодцы, грушка».
Тем временем дети постарше рассуждают о рассказах Николая Носова в формате викторины. В этих стенах не обязывают знать химию или физику. Главное – развивать навыки чтения и памяти. Здесь есть индивидуальные занятия, в основном их проводит психолог. Наблюдая за учеником, изучая его поведение, ищет свой подход к каждому и стартовую точку для развития.
Анастасия Дмитриева, педагог-психолог начальной школы ГКОУ РО ТСШ № 19:
«Я бы посоветовала родителям ни в коем случае не отчаиваться в попытках найти именно тот метод, который поможет его ребенку. Потому что кому-то достаточно того, что его погладят по головке и скажут: ты молодец, я рядом, успокойся. Кому-то нужно сменить полностью деятельность, то есть если мы там считали палочки, то ребенку нужно полностью сменить деятельность».
А вот снять напряжение школьники могут в сенсорной комнате отдыха. Отмечу, что все современные пространства здесь появились благодаря национальному проекту «Образование». А еще помогает и государственная программа «Доступная среда». Она реализуется в Ростовской области с 2011 года.
Наталья Дмитриева, замдиректора по учебно-воспитательной работе ГКОУ РО ТСШ № 19:
«Навыки, которые приобретают у нас в школе, они в дальнейшем могут использовать в своей обычной бытовой повседневной жизни, что тоже немаловажно. Потому что есть же детки, которых пуговицу нужно научить застегивать, шнурочки завязывать, это тоже уже достижение».
В спецшколе активная и творческая жизнь. Танцы, песни, стихотворения. Однако больше младшеклассникам нравятся уроки от студентов-практикантов. Они раз в неделю приходят с новой программой. И на этот раз – зажигательные танцы.
За почти вековую работу школа выпустила тысячи воспитанников. И благодаря специальному обучению многие, несмотря на ограничения по здоровью, смогли социализироваться и даже найти работу.
Банк выпускников и переквалификация: в Ростове обсудили перспективы интеграции образовательного пространства на юге России
Ростовская область, 17 мая 2024. DON24.RU. В Ростове-на-Дону прошла конференция, в рамках которой обсуждались вопросы интеграции образовательного пространства юга России и новых территорий. Организатором встречи выступило Законодательное Собрание Ростовской области.
Руководитель аппарата донского парламента Алексей Кобилев отметил, что инициатива о проведении конференции поступила от председателя Законодательного Собрания Ростовской области Александра Ищенко, который входит в состав Совета по вопросам интеграции воссоединенных субъектов в правовую и социально-экономическую системы России при Совете Федерации.
«Как отметил президент России Владимир Владимирович Путин, в большой, сложной и ответственной работе по развитию Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей мелочей быть не может. Законодательное Собрание Ростовской области активно вовлечено в эту работу... Мы сверяем часы в законотворческой и депутатской работе – делимся всем опытом, который у нас накоплен за тридцатилетнюю историю Законодательного Собрания Ростовской области», – рассказал первый заместитель председателя Законодательного Собрания Ростовской области Андрей Харченко.
На конференции были озвучены несколько предложений и нововведений. Одно из них – создание единой платформы для высшего образования России. На ней студенты и преподаватели смогут получить доступ к образовательным программам, инновационным методикам, пособиям, учебникам, научным работам.
Также участники обсудили вопрос создания специального банка данных выпускников. Такая платформа позволила бы привлекать потенциальных работодателей и обеспечить предприятия кадрами, а выпускников – работой. Среди предложенных инициатив – улучшение системы целевого образования, дистанционное непрерывное дополнительное образование и переквалификация кадров.
В рамках встречи поднимался вопрос об оказании помощи участникам спецоперации в получении дополнительного образования и профессиональной переподготовки.
«По той информации, которой обладает Фонд защитников Отечества, около 50% участников специальной военной операции по возвращении домой хотели бы получить дополнительное образование или новую специальность. И, конечно, учебные программы всех без исключения вузов и ссузов уже должны быть подготовлены к этой работе», – рассказал Андрей Харченко.
По словам депутата, воспитание гражданственности у молодого поколения является важным элементом развития единой образовательной системы. Перед законодателями стоит задача способствовать этому процессу при рассмотрении бюджетов и разработке новых мер поддержки для сферы образования.
