На базе двух школ Морозовского района создаются «Точки роста»
Ростовская область, 17 августа 2020. DON24.RU. В Морозовском районе на базе школы № 4 и гимназии № 5 создаются центры цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Об этом сообщили в пресс-службе районной администрации.
Оба центра уже практически готовы к открытию. За лето там успели сделать ремонт в соответствии с типовым дизайн-проектом, а также собрать и установить закупленную мебель и техническое оборудование. Педагоги также прошли подготовку к занятиям с учениками, учитывая возможности «Точек роста»: юных посетителей будут ждать шахматные гостиные, зоны коворкинга, а также медиазоны.
«У каждого школьника будет возможность выбрать себе занятие по душе. Заниматься в центрах школьники смогут и в каникулярное время», – уточнили в администрации.
Отметим, что создание «Точек роста» ведется в рамках реализации регионального проекта «Современная школа», входящего в национальный проект «Образование».
Студенты колледжей Ростовской области приступили к написанию Всероссийских проверочных работ
Ростовская область, 16 сентября 2024. DON24.RU. Студенты средних профессиональных организаций Ростовской области приступили к написанию Всероссийских проверочных работ (ВПР). Об этом сообщается на сайте донского правительства.
«Участниками проверочных работ станут первокурсники, а также студенты, завершившие в предыдущем учебном году изучение общеобразовательных предметов, из 140 средних профессиональных образовательных организаций Ростовской области», – рассказала министр общего и профессионального образования Ростовской области Тамара Шевченко.
Студентам очной формы обучения предстоит написать ВПР по профильным предметам, среди которых русский язык, история, обществознание, география, математика, биология, физика, химия, информатика, иностранные языки.
Сегодня обучающиеся написали первые работы. ВПР будут проводить до 8 октября. Результаты студенты узнают до 25 октября.
«Всероссийские проверочные работы в колледжах и техникумах выступают инструментом, позволяющим определить текущее состояние общеобразовательной подготовки в системе СПО. Образовательные организации могут использовать результаты для совершенствования образовательного процесса, а региональные органы управления образованием – для формирования программ развития», – отметила Тамара Шевченко.
