Ростовская область, 24 августа 2021. DON24.RU. Система образования относится к тем сферам, которые в эпоху особого внимания к информационным технологиям развиваются  стремительно. Наиболее подвижная в этом плане система – образование дополнительное. Какие возможности сегодня предоставлены школьникам и их родителям в донском регионе? Об этом рассказала министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина.

– Лариса Валентиновна, востребованы ли сегодня программы дополнительного образования у современных молодых людей, школьников? Какие возможности им сегодня предоставлены?

– Школьники сегодня приходят в дополнительное образование не просто для расширения собственного кругозора и эрудиции. Для них это новый серьезный виток личностного развития, получения действительно качественных знаний, которые раскроют их потенциал, дадут возможность проявить себя и укрепят уверенность в своих способностях. Создание разнообразной образовательной среды, в том числе благодаря информационным технологиям, дает уникальную возможность для раскрытия потенциала каждого ученика. Наша задача – увидеть и развить потенциальную одаренность, дар, с которым ребенок приходит в мир, чтобы стать счастливым и успешным. Кроме того, система работы с талантливой молодежью сегодня в Ростовской области – это возможность выстраивать собственную эффективную систему, использовать инновационные подходы, апробировать современные качественные практики, не бояться и действовать, а также создавать условия, способствующие максимальному раскрытию способностей и таланта творческих и одаренных детей.

– Можно ли выделить наиболее востребованные направления образования или образовательные центры, чей опыт Ростовская область может, например, экспортировать?

– Один из флагманов дополнительного образования Ростовской области – Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Ступени успеха». Учреждение работает в рамках трех направлений: «Наука», «Искусство» и «Спорт», предлагая для обучения три формы – очную, очную с применением дистанционных образовательных технологий и очно-заочную с применением дистанционных образовательных технологий. Сегодня центр занимает весомое место в системе образования Ростовской области. Это не только площадка, где ребята получают академические знания, а целая система всестороннего развития личности и ее ценности. Это и сами программы, это работа психологической службы, это поддержка ребят, завершивших обучение, в рамках действующей Ассоциации выпускников, это качественное взаимодействие с индустриальными партнерами, это работа с муниципалитетами в части развития наставничества, это организация выступления наших обучающихся на всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах.

– При создании образовательных программ, планировании траекторий обучения учитывается ли специфика региона?

– В Ростовской области сформирован целый комплекс мер по развитию гармоничного и непрерывного образовательного процесса с выстраиванием взаимодействия сфер образования и экономики, где курс взят на поступление школьников области на профильные именно для региона специальности. Так, в апреле этого года состоялся первый выпуск «Центра довузовской подготовки ТАГМЕТ», организованного Таганрогским металлургическим заводом совместно с Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей «Ступени успеха». Основная цель проекта – повысить уровень знаний в области точных и естественных наук у обучающихся выпускных 9–11-х классов, поскольку качественная предподготовка к вступительным испытаниям в
течение нескольких лет, а после – сопровождение студента целевой формы обучения индустриальным партером – залог получения высококлассного специалиста в будущем. Именно того, кого ожидает увидеть на рабочем месте организация, и того, который востребован областью.

– Безусловно, будущие специалисты – важнейшее звено в системе дополнительного образования, однако не будем забывать и о тех, без кого оно было бы невозможно, – о педагогах. Какие задачи стоят перед областью в этом плане?

– Создание особой образовательной среды, в которой обучаются мотивированные дети, – это возможность для педагога расти личностно и профессионально, так как в данном случае сама среда будет подталкивать его к покорению новых вершин. Задача региона – дать возможности и ресурсы для развития кадрового потенциала. Одна из таких возможностей – привлечение преподавателей к участию в курсах повышения квалификации, в методических семинарах и стажировках, организуемых Образовательным центром «Сириус», преподавание в группах олимпиадной подготовки, участие в мастер-классах проекта «Мобильный тьютор» как совместно со своими учениками, так и индивидуально. В этой части Региональный центр «Ступени успеха» выступает методической площадкой, грамотно используя ресурсы которой, регион получает преподавателя совершенно новой формации.