Для ребят из городов и районов Дона начался отбор в Международный детский центр «Артек»
Ростовская область, 05 марта 2023. DON24.RU. Для донских школьников открыт прием заявок на четвертую смену Международного детского центра «Артек». Она пройдет с 10 апреля по 1 мая и будет посвящена достижениям российской космонавтики. Ее тема – «Первые в космосе, лучшие в мире».
«Наши донские ребята приобретают в «Артеке» не только новых друзей, но и полезные навыки коммуникации. Они имеют возможность проявить свои способности в литературном, музыкальном, прикладном творчестве и цифровых технологиях. Дети возвращаются домой с новыми идеями и мотивацией двигаться к своим целям», – говорит председатель регионального комитета по молодежной политике Александр Никиточкин.
В состав делегации из Ростовской области войдут 50 учеников с 5-го по 11-й классы.
«Чтобы стать участником этой и следующих смен в «Артеке», ребятам необходимо зарегистрироваться на сайте артек.дети, заполнить личный профиль, загрузить информацию о личных достижениях и отправить заявку на участие», – рассказали в Правительстве Ростовской области.
Заявки на участие в смене «Первые в космосе, лучшие в мире» принимают до 12 марта.
Далее будут названы кандидаты в соответствии с положением об отборе. Каждый школьник может воспользоваться чат-ботом t.me/ARMI61_bot в «Телеграме» для определения уровня своих достижений.
Международный детский центр «Артек» расположен в поселке Гурзуф Крыма. Он состоит из девяти детских лагерей. Действует круглогодично. В каждую летнюю смену центр дает возможность оздоровиться более чем 3000 детей, в зимнюю – более чем 1500. Всего до конца 2023 года «Артек» примет 41 382 ребенка.
ДГТУ: новый подход к инженерному образованию
Ростовская область, 18 апреля 2025. DON24.RU. Директор передовой инженерной школы Донского государственного технического университета (ПИШ ДГТУ) – Института перспективного машиностроения «Ростсельмаш» (ИПМ РСМ) Владислав Пигенко рассказал о принципах работы возглавляемой им инженерной школы.
Владислав Пигенко отметил, что свидетельством востребованности современного инженерного образования служат задачи, которые ставятся Президентом и Правительством Российской Федерации, Правительством Ростовской области. Одна из таких задач – воплощенный в жизнь федеральный проект «Передовые инженерные школы».
«Подход передовой инженерной школы ДГТУ – Института перспективного машиностроения «Ростсельмаш» к инженерному образованию несколько отличается от общего подхода. Ключевые особенности нашей инженерной школы – это практикоориентированность, командное обучение и максимальное насыщение образовательных программ фундаментальными инженерными дисциплинами», – рассказал Владислав Пигенко.
Все проекты студентов ИПМ РСМ завершаются созданием изделий, которые изготавливаются по заказу предприятий. Иными словами, идеи находят свое воплощение в реальных востребованных объектах.
«Необходимо уметь проектировать, ставить задачи, достигать цели, контролировать ее, выбирать оптимальные метрики управления проектами. Все это современные знания, которые обязательны для инженеров», – считает директор Института перспективного машиностроения «Ростсельмаш».
Он выделил еще одну особенность подхода ПИШ ДГТУ к инженерному образованию – неотъемлемое требование проектного обучения и работы в командах, умение решать межфункциональные задачи.
«Мы видим каждого инженера как яркую личность, уникальную индивидуальность. И в то же время мы понимаем, что барьер растущего объема и сложности технологических задач можно эффективно и не допуская ошибок взять в команде единомышленников», – подчеркнул директор передовой инженерной школы.
Он особо отметил задачу, которую ставит перед инженерным образованием правительство страны и правительство региона.
«Я имею в виду следующий шаг максимальной интеграции с производственным сектором – создание научно-производственных объединений, когда наука, образование и промышленность объединяются в форме предприятий нового типа, производят на основе научных разработок продукцию и вовлекают студентов в процесс производства», – пояснил Владислав Пигенко.
В передовой инженерной школе ДГТУ для такой интеграции создана вся необходимая инфраструктура. Есть свой испытательный центр, который занимает большую площадь и оснащен оборудованием, потребляющим порядка 2 МВт электроэнергии. Это 17 единиц испытательной техники, и парк постоянно расширяется. Оборудование испытательного центра позволяет проводить динамические функциональные, прочностные испытания, термические и вибрационные тесты, проверку устойчивости к экстремальным условиям, комплексные испытания на безопасность.
«Для испытания неметаллических материалов в центре есть камера ускоренного старения, которая, подобно машине времени, позволяет спрессовать месяцы в дни, заглянуть в будущее и получить ценные знания. Также в нашей инженерной школе есть производственная база. Ведь для того чтобы идея изделия доходила до реального образца, мы должны предоставить студентам соответствующую инфраструктуру», – поделился Владислав Пигенко.
Он добавил, что в подразделении инженерной школы – Южном центре модернизации машиностроения – создан полный производственный цикл, от заготовительных операций, лазерных станков, гибочных комплексов, обрабатывающих центров с ЧПУ, сварочных роботов до комплексов покраски.
В настоящее время совершенствуется модель функционирования научно-производственных объединений страны. И тут может быть ценным практическое видение стыка науки, образования и производства со стороны Института перспективного машиностроения «Ростсельмаш» и других инженерных школ.
«Мы считаем, что инновационные идеи, научные исследования, а также испытания, исследования свойств того или иного продукта должны быть закреплены за университетом. Вуз должен заниматься опытно-конструкторскими и научно-исследовательскими работами. Предприятие же должно отвечать за производство, за выход на серийный выпуск продукции», – убежден директор ИПМ «Ростсельмаш» Владислав Пигенко.
