Поможет школа

В пользе законопроекта уверена глава Ростовского регионального агентства поддержки предпринимательства Инна Королькова. По ее мнению, эта инициатива заслуживает внимания, ведь, например, основные прорывы в IT-сфере связаны с предпринимательской жилкой молодежи.

«Но данный вопрос требует тщательной проработки. Необходимо проанализировать все возможные риски, финансовую и налоговую ответственность», – уверена она. 

Особое внимание Инна Королькова призывает обратить на вопрос обучения начинающих предпринимателей и получения ими базовых знаний, в том числе включения в школьную программу соответствующего курса.

 «Создание бизнеса влечет за собой финансовую и правовую ответственность, требует определенного опыта организационной деятельности. Бизнес занимает у его владельцев 24 часа в сутки, смогут ли наши школьники в 14 лет нормально учиться в школе и вести свой бизнес-проект? В настоящее время подросток с 14 лет может идти работать, получать первый трудовой опыт. И я сторонница развития вот такой модели: частичная занятость подростков начиная с 14 лет во время каникул или после занятий в школе, доступное образование в сфере экономики и организации собственного бизнеса, а затем уже свое дело», – убеждена депутат.

В настоящее время для школьников проводится масса образовательных проектов и программ, где они изучают принципы организации своего дела: Школьный экономический форум, Стартап-форум, программа «Ты предприниматель» и другие, напомнила Екатерина Стенякина.

​«Конечно, есть уникальные дети, которые и в 15 лет талантливее многих взрослых бизнесменов, в этом случае всю организацию и ответственность за них могут взять на себя родители. Такие примеры есть и в нашем регионе», – подытожила парламентарий.

«Мы не раз сталкивались с этими вопросами, и нет никаких проблем в том, чтобы оформить юрлицо на родителей и открыть на их имя расчетный счет, это лишь вопрос доверия к семье, – говорит он. – А ребенок работает сам, прописывает исходные коды и прописывает бизнес-логику. Подобный акселератор для школьников есть в Новосибирске».

Строить для этого целый институт – это бесперспективная идея, уверен Андрей Батрименко. Первостепенное внимание надо уделять образованию, ведь предприниматель в первую очередь должен быть эрудированным и знающим свое дело.
«Если, конечно, их направление не купля-продажа,  но это, по ощущениям, немного не тот путь, по которому стране надо идти», – подчеркнул он.

Независимо от того, какой вид деятельности выберет ребенок после окончания вуза, предпринимательский опыт ему пригодится в любой сфере. В этом уверена мать двоих детей, воспитатель ростовского детского сада № 310 Клавдия Кибальченко. 

«Мне кажется, что тут два момента, которые стоит затронуть, – рассказала, в свою очередь, мать троих детей, журналист Ульяна Алфеева. – Во-первых, раннее включение ребенка в бизнес – это хорошо, если он действительно больше настроен на бизнес, чем на учебу».

Несмотря на очевидные плюсы законопроекта, по ее мнению, нужно учесть некоторые нюансы. Конечно, ребенок может продолжать обучение – именно по той специальности, которую предполагает его ИП, говорит она, и это отлично, теория все время будет подкрепляться практикой. Однако, по мнению Ульяны Алфеевой, в 14 лет крайне мало детей, которые уже определились с будущей профессией. Может получиться так, что ребенок передумал быть бизнесменом, а хочет быть врачом, но время упущено, он не готов к поступлению в медицинский вуз, потому что больше времени посвящал бизнесу, чем учебе.

Таким образом, по мнению Ульяны Алфеевой, оптимальное время для открытия собственного бизнеса – 18 лет, а до этого возраста ребенку во всем могут содействовать родители.